感恩教师活动主持人串词

网上有关“感恩教师活动主持人串词
”话题很是火热，小编也是针对感恩教师活动主持人串词寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

篇一感恩教师活动主持人串词

主持人合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！

　主持人甲：我是六年级XX

　主持人乙：我是六年级XX

　主持人合：今天的主题班会由我们俩为大家主持 ，希望得到老师和同学们的支持 。谢谢！（掌声）

　主持人甲：首先
，让我们用热烈的掌声欢迎远道而来的各位领导和老师
。

　（掌声）

　主持人乙：感谢你们百忙中挤出时间光临我们学校，指导我们工作！

　主持人甲：更感谢你们今天走进我们的教室倾听我们的心声！（鞠躬）

　主持人乙：说起“感谢” ，不知同学们都想到了些什么呢？

　学生自由发言

　生甲：我感谢阳光
，是阳光驱散了乌云，是阳光哺育了万物生长。

　生乙：我感谢苍天 ，是苍天给我们雨露
，是苍天创造了美丽神奇的大自然 。

　生丙：我感谢大地，是大地赐给了我们五谷杂粮 ，我们才有了生命和力量
。

　生丁：我感谢父母，是父母给了我们健康的生命
，是父母抚养我们长大。

　生戊：我感谢挫折，是挫折给了我们智慧 ，是挫折让我们收获了经验
，是挫折教会了我们坚强 。

　主持人甲：是啊，在我们生活当中 ，值得我们感谢的实在太多太多
。

　主持人乙：在这春风和煦的`今天
，在这即将告别母校的时候，面对与我们朝夕相处的老师——

　主持人合：我们最想说的是：感谢您 ，敬爱的老师！

　隆兴小学六年级《感恩老师》主题班会现在开始！

篇二感恩教师活动主持人串词

男
、女：又是丹桂飘香的季节
，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘 ，学子们开始了新的学年。第XX个教师节带着秋的神韵向我们走来 。在这欢乐的时刻
，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐 ，心想事成
。

　女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师
，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业 ，用勤劳和智慧
，开启着下一代人的心灵 。

　男：无论是领袖 、将军
、作家、科学家 、学者，还是千千万万的普通劳动者 ，在成长过程中
，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师 ，终身为父 ”
。在我们国家
，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

　女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
” 。老师 ，您守着一方净土
，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻 ，您无怨无悔

　男：从您的身上，我们知道了什么是人梯
，什么是奉献，什么是言传身教 ，什么是永恒的真善美……在您的身上
，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献

　女：在这特别值得纪念的日子里，老师 ，我们有很多话要对您说
，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋 ，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师
，您辛苦了，我们永远感谢你 ，祝您节日快乐

　男：九月的阳光格外灿烂
，九月的天空分外明媚！朋友们，我们有缘相聚在这里 ，庆祝第25个教师节，请把我们心灵中的感动
，沉思中的'景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福 ，用你最喜爱的方式
，献给我们光荣的人民教师吧
。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一位同学 ，为教师！

　女：人民教师
，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣 ，以为民吃苦为乐
，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师 ，一个平凡而伟大的名字
，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑

　男：是您 ，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您
，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语 ，仿佛还在我耳畔回荡着 。

　女：是您
，把我引入知识的殿堂，是您 ，为我插上奋飞的翅膀
。当我从您的手中接过接力棒
，我的生命在您的注视下开始闪光

　男：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……老师啊 ，我怎能把您遗忘！

篇三感恩教师活动主持人串词

　合：大家好!

　男：在这激动人心的时刻
，全校师生欢聚一堂，在第XX个教师节即将来临之际 ，我们庆祝成绩
、放飞理想 。

　女：在这继往开来的日子
，仙居中学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的激情 ，书写在我们的脸上
。

　男：仙居中学历经50年风风雨雨，不断创造辉煌业绩
，在东宝教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。

　女：学校全体师生员工同舟共济，全市第一所农村示范初中仍然奋勇前行 ，不同凡响 。

　男：刚刚过去的学年里
，在学校领导的带领下，学校各项工作蒸蒸日上
。

　女：刚刚结束的中考中 ，龙泉、东宝上线率全区第一的业绩
，实现千百学子寄予的厚望。

　男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘 、泼洒青春的教育者 。

篇四感恩教师活动主持人串词

主持甲：是谁 ，播下万古远点的梦幻？

　主持乙：是谁
，耕耘遍野燃烧的心愿？

　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪 ，记下了人类永远的赞叹。

　主持乙：流淌的汗水和心血啊
，在校园里把希望浇灌
。

　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完 ，

　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　主持合：老师您好！

　主持乙：《谢谢您
，老师》主题班会现在开始 。

　主持甲：淡泊以明志，宁静而致远 ，这是您一生的写照
。为了我们
，您付出了许多许多，您的爱是真诚的
、无私的。无论现在还是将来 ，无论我们走到天涯海角
，都会时刻想着您 。

　请听诗朗诵《老师，您好》：

　男：在我们的心目中 ，您就是一部写不完的故事
，每一天都会有新的开头
。

　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷 ，有时虽然平淡
，但平淡也是真，也是美 ，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　男：在我们的记忆中
，您衣着很普通，不潇洒也不华丽 ，很难捕捉到流行的气息 。

　女：其实
，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳
。每当您的身姿出现在讲台 ，——比将军还神气。

　男：一抬手
，一投足，都是那么富有感召力 。您瞧 ，几十双眼睛把您注视
。

　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉
，叮咚叮咚湿润每个人心底。

　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜 。

　合：踏遍千山万水 ，历经风风雨雨
，不能忘记的就是您。

　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手 ，带领我们劈风斩浪驶向远方
。

　男：也许有一天，我们站在一起
，我比您高，但我清醒记得 ，是您把我高高擎起。

　合：您就是我们敬爱的老师
，学生心中永不落的太阳 。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

台州地区黄岩 ，路桥
，三门，天台 ，仙居每个地方有几所高中？有几所职校？名称叫什么？

翁森
，字秀卿，号此庐 ，又号一瓢
，双庙乡下翁村人，是仙居县宋末元初杰出的教育家、诗人
。

作为教育家 ，翁森的主要业绩是创办了一所著名的私学———安洲书院。南宋灭亡后，新建立的元朝帝国废除了科举制度 。“取士用人”
，一论“根脚 ”（即社会出身），二凭吏进（即想当官的人先补用为吏 ，然后不断升迁
，由吏而官，官由下品到上品）
。“九儒十丐
” ，当时知识分子的地位十分低下
，被排在妓女之后，乞丐之前。这种“学者不必用 ，用着不必学” 、“惟论根脚 ”
、不讲才学的用人制度切断了平民百姓求闻达的进身之阶
，导致了官场的腐败和社会风气的败坏 。当时的仙居也不例外，据旧志载：“富家子弟多不读书 ，而习于垄断之技
，或为吏胥以求仕进，或挟册哦诗糊于四方
”
。学风日下 ，民俗日坏，“人乃以儒为耻”。面对这种令人痛心的境况
，已隐居山间，励志不仕的翁森毅然以重振文教为己任 ，于元至元年间（1271—1294）
，在县东南二十五里自己的居所内创办了安洲书院，亲自讲学授徒 ，并“取朱文公白鹿洞学规以为训 ”
，先后从学者达八百多人 。那么，翁森创办的安洲书院的讲学之风又如何呢？还是让我们跟着他的好友陈刚中（临海人 ，官至翰林待制）去看一看吧
。

“……始闻翁子之乡学
，喜而往之。踵其藩，其植秩然；升其居 ，其琴琅然；履其奥
，其籍秩然；既而诸生鱼贯以登，逢衣大带 ，俛伏罄折，其容肃然
，其气充然；退而弦诵之声隐隐若金石然 。
”

从陈刚中连续6个“然”的排比句里，我们看到了一位精神饱满、治学严谨 、教导有方的儒宗大师的形象。他志趣高雅 ，通晓琴棋；藏书丰富
，学识渊博；无论书院环境还是书籍摆放、学生管理都井然有序，因而“弦诵之声 ”琅琅 ，如金石敲击
，声震山野
。由于翁森的力挽，已文化频衰的仙居耕读之风又“彬彬称盛”。

翁森还是一位诗人 。教学之余 ，吟咏不绝
。除蜚声全国的《四时读书乐》外
，至今尚流传他的诗作有《春暮即事》
、《夏日书怀》等多首。由于他一直生活在社会最底层，又处于南宋末年元朝初年这一历史动荡时期 ，所以他的诗除隐逸之气外
，还继承了杜甫、白居易等现实主义传统，较真实地反映了他所处时代仙居的社会风貌 。如《渔耕憔牧》组诗中的《渔》一诗：

三月桃花浪暖初 ，隔溪人问与渔无；回言未纳官租费，不敢私将网下湖
。

三月春初
，天气转暖，本是捕鱼的好汛期。可由于没有交纳赋税 ，捕鱼人虽身临湖边却不敢私自下网 。全诗明白晓畅
，通过一问一答的对话形式，质朴而深刻地反映了当时苛捐杂税的繁重和农村凋敝的情况 ，对劳动人民寄予了深深的同情
。

“北风三吹白雁来
，寒气直薄朱崖山。
”南宋灭亡后，江南的士大夫深感哀痛 。有相当一部分人不愿意在元朝做官 ，为元朝效力
，隐居不仕，当了亡宋的遗民
。翁森也是其中之一。不过这些遗民中多数是消极遁世的 ，他们或隐居山林
，坐禅修道；或结社吟诗，以风月自娱 。而翁森和他们却迥然不同 ，他一方面以讲学为高，退而创办了安洲书院
，坚持以儒术教化乡人；另一方面又将心中强烈的忧国 、崇教
、爱民之情，发之于诗文之中 ，留下了许多优秀诗篇。因此
，他医生虽未求功名利禄，以布衣终身 ，但其高尚的情操一直为后人所传颂
。

为纪念这位杰出的教育家和诗人
，明朝将翁森授徒之地命名为崇教里。民国时以其号名其乡，称一瓢乡 。清代乾隆年间知县何锦在城内（今县人民医院前）重建安洲书院 ，将私学转为官学
，直到清光绪二十七年（1907）学堂兴，书院废
。其实 ，我们今天的安洲小学、安洲中学也是它的延伸。近年
，仙居的诗词爱好者们成立了一个诗社，也叫一瓢诗社 。1991年 ，双庙乡人民还集资在狮子崖东麓修建了翁森公园，移翁森墓于此
，供后人瞻仰
。翁森公园还被县委 、县政府列为全县十个爱国主义教育基地之一。

三门只有4所普通高中分别是（三门中学，三门第二高级中学)在城区 ，还有两所在红色革命根据地亭旁镇三门亭旁中学
、尚义中学（民办学校） 职业学校只有一个三门职业教育集团有三个校区
，城区是本部三门职业中专，亭旁是分校三门职业中专附属亭旁职教中心 ，还有健跳镇的三门职业中专健跳职教中心 。

关于“感恩教师活动主持人串词”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！