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四月樱花,匿名ID

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73.秋天开始以后,学校慢慢变了样子(1/10)

    那张纸片掉到桌面上的时候,
    天上和百目鬼谁都没有马上去碰。
    第三阶段暂停后,个人测试环境保留。
    管理权限暂由——
    后面的部分被撕掉了。
    不是褪色。
    不是墨水没印上去。
    而是真的少了一块。
    百目鬼先伸手。
    把纸片拿起来,对着窗户看了一遍。
    “不是最近撕的。”
    天上问:
    “看得出来?”
    “边缘已经旧了。”
    “嗯。”
    百目鬼把纸放回桌上。
    “你见过这张吗?”
    “没有。”
    “确定?”
    “确定。”
    百目鬼看他。
    “你以前什么都留。”
    “……”
    “连‘下次继续’都留着。”
    “那是夹在里面忘了。”
    “所以我才问你。”
    天上重新低头看那句话。
    个人测试环境。
    管理权限。
    这已经不是最初那种单纯的校际交流活动了。
    最开始的时候,
    他们做的事情其实很简单。
    让原本不会认识的学生,
    在一次活动里见面。
    一起去一个地方。
    完成一些记录。
    活动结束。
    后来才开始考虑:
    如果相遇以后就结束,
    那还有没有别的办法?
    于是有了固定组合。
    有了延长交流时间。
    有了隐藏身份。
    有了活动结束以后是否继续联系的观察。
    可第三阶段暂停以后,
    学校层面的合作已经结束。
    至少他们一直都是这么认为的。
    百目鬼问:
    “‘个人测试环境’是谁提过?”
    天上摇头。
    “正式会议里没有。”
    “我也不记得。”
    “那就是中止以后出现的。”
    “很可能。”
    “谁有权限?”
    “当时负责资料整理、系统测试的人不只我们。”
    百目鬼抬眼。
    “所以不一定是两名观察者中的一个。”
    天上点头。
    这是他们第一次真正把这个可能性摆到桌面上。
 

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